Je suis chef de chœur et pédagogue. Avec les femmes et les hommes que j’accompagne en individuel ou en chœur, depuis près de 40 ans, j’ai créé la démarche « Voie du chœur ».

Le sens de mon travail est d’accueillir la personne unique et originale que vous êtes, avec bienveillance, dans un cadre nommé et défendu. L’objectif ? Vous permettre d’oser une expérience seul et en groupe, d’assumer votre voix, d’en explorer la beauté et de la partager à d’autres.

Le travail de chant que je propose passe avant tout par le corps qui permet l’ancrage dans la terre. C’est un préalable nécessaire pour apprivoiser sa voix. Chanter ensemble, c’est aussi faire l’expérience de rencontrer d’autres voix, celles de son pupitre (soprane, alto, ténor ou basse), celles des autres pupitres, et de tenter l’accordage.

Respect, responsabilité, droit sacré à l’erreur, non-jugement : ce sont les valeurs fondamentales que je défends. Et c’est grâce à ce cadre protecteur que chacun peut se sentir en confiance et avoir l’audace de chanter seul.

Lors des stages, je demande aux participants de partager un chant choisi et interprété par eux seuls. C’est une étape essentielle de mon travail car elle permet d’oser prendre sa place dans le groupe. Le chœur qui naît de ces accouchements de voix de chacun devient alors le jardin de la beauté à cultiver.

Les instrumentistes apportent parfois leur instrument et chacun vient avec ses talents, et ce qu’il souhaite partager aux autres.  Chaque répétition, chaque week-end devient une création ou plutôt une co-création entre chaque chanteur du chœur, le pianiste et le chef de chœur.

Je propose également des coachings individuels pour les chefs de chœur, les musiciens, les chanteurs, les pédagogues ou toute personne qui souhaite par exemple travailler la prise de parole en public, l’aisance face à un groupe.

Les stages que je propose tout comme les coachings individuels s’adressent donc :

• à des artistes, musiciens, comédiens et danseurs qui veulent tenter ce voyage
• à des chefs de chœur, de tous niveaux
• à des jeunes pédagogues qui se forment ou des « anciens » qui veulent déranger leurs habitudes ou ranimer la flamme.
• à toutes les personnes, avec ou sans formation musicale, qui ressentent la nécessité de « réveiller leur artiste »